2018年“课内比教学”优质课展评活动第二天，来自生物组的李自群老师和来自地理组的张成文老师分别执教了《细胞的癌变》和《农业的区位选择》两节课，李自群老师的课紧密联系实际生活，通过小组合作学习模式，充分发挥了学生的主体学习地位，调动了学生的学习积极性，利用自制微课突破教学难点，教学效果很好。张成文老师在教学中补充了大量的教学视频和课外知识，采用探究法让学生自主深入的探究地理问题，先学后教，重视落实，并且在教学中总结了串联法和谐音法，加强学生的记忆，效果好。
2018年“课内比教学”优质课展评活动第二天，来自生物组的李自群老师和来自地理组的张成文老师分别执教了《细胞的癌变》和《农业的区位选择》两节课，李自群老师的课紧密联系实际生活，通过小组合作学习模式，充分发挥了学生的主体学习地位，调动了学生的学习积极性，利用自制微课突破教学难点，教学效果很好。张成文老师在教学中补充了大量的教学视频和课外知识，采用探究法让学生自主深入的探究地理问题，先学后教，重视落实，并且在教学中总结了串联法和谐音法，加强学生的记忆，效果好。
